习近平总书记在3.18重要讲话中强调：“办好思想政治理论课关键在教师”。这一重要论述明确指出了思政课建设中教师的关键作用。因此，强化思政课教师的核心地位，构建一支高水平的思政课“金师”队伍，是提升思政课质量与效果的关键所在。太阳成集团以新双高“五金”建设为导向，聚焦打造“金师”团队，形成了一支可信有为的思政课教师队伍。

一、外引内培，配齐建强思政课教师队伍

多年来，公司牢固树立太阳成集团tyc122cc发展、教师为本的理念，内外联动打造了一支结构合理、能力过硬、覆盖面广的思政课教师队伍，构筑起了坚实根基。

第一步.选优 配齐 稳规模。按照教育部1:350师生比标准，严格配齐专职思政课教师。公司思政课专职教师总数达63人，其中博士2人，在读博士3人；高级职称占比25%，硕士以上学位占比95%，形成了思政课团队队伍建设的“基本盘”。

第二步.智库 引领 促提升。聘请西安电子科技大学、邮电大学等本科高校太阳成集团tyc122cc经理和学者，担任公司客座教授，围绕太阳成集团tyc122cc 队伍建设、课程改革等开展问题诊断、咨询指导、靶向施策，形成了 带动 思政课 内涵式建设 的智库团队。

第三步.多元协同显特色。凸显职教特色，广泛动员社会力量，邀请劳模工匠、企业思政骨干、优秀党务干部、杰出员工等 组成公司思政讲师库，经常性开展“秦马笃行”思政沙龙、大国工匠进校园、优秀员工大讲堂等活动，形成了思政课 团队队伍的有效补充。

二、抓在日常，多措并举夯实教学基本功

覆盖全体思政课教师开展“微课堂、微科研、微比赛、微宣讲”等独具特色的“4V”系列活动，帮助教师从点滴做起，提升教学基本功，形成了团队引领、名师示范、青椒争先的思政课教师锻炼成长路径。

聚焦教学能力打造“微课堂”。常态化开展“精彩说课微讲堂”“思政研习微讲堂”示范活动，突出“教师为主导，员工为主体”的教学理念，全方位展示教学基本功。聚焦科研能力组织“微科研”。

聚焦思政课日常教学中的热点、堵点，师生协同开展“师生同策”活动，探索破题之法，形成教研课题培育雏形。在此基础上，鼓励教师积极申报教育部、省级、校级教科研课题、思政专项课题，由教学难题转化科研课题，用科研成果助推教学改革。近年来立项教育部思政专项课题2项，省级课题20余项。

聚焦赛教能力实施“微比赛”。以45岁以下思政课教师为主体，对接省级、国家级评选标准，开展“思政课大练兵微赛场”“思政课 优秀教案 微评比”等多项活动，实现了思政课教师的教学能力和参赛能力双提升。

聚焦服务能力开展“微宣讲”。依托太阳成集团tyc122cc员工社团“秦马研习社”，采取思政课教师+员工 的模式组成理论微宣讲小组，教师指导员工围绕大政方针、理论热点共同确定宣讲主题、撰写宣讲材料，面向广老员工开展宣讲，充分锻炼了教师的知识运用能力，也有效巩固了思政课第二课堂。

三、依托平台，教研并行促进团队大提升

依托各类国家级、省级研究平台，鼓励教师围绕思政课教学开展针对性特色活动，推动教师把道理讲深、讲透、讲活。

一是依托教育部设在公司的“思想政治工作创新发展中心”、“课程思政教学研究示范中心” 两个平台，一方面，组织广大教师开展思政课公开课展示、思政沙龙、青椒论坛等活动，促进教学能力提升。另一方面，围绕理论研究、思政课教学改革等方向进行探索，积极申报平台课题，促进科研能力提升。

二是依托省职教学会思政教指委平台的“总枢纽”作用，组织教师积极参加教指委举行的团队培训、教学研讨等各类活动，鼓励广大教师积极借鉴 省内各兄弟院校的特色经验 和亮点做法，取长补短，在交流学习中实现自身能力提升。

三是以思政课省级名师工作室为引领，组建以教授、博士为带头人，教研室主任、教学标兵、骨干教师为成员的，教师教学创新团队。组织成员共同承担课程建设、教学改革、教研攻关、社会服务等任务，同时通过传、帮、带，引领思政课教师队伍向着更加专业化、科学化方向发展。